課程名稱 |
研究大綱寫作 Crafting Research Proposal |
開課學期 |
109-1 |
授課對象 |
社會科學院 政治學系 |
授課教師 |
黃凱苹 |
課號 |
PS4647 |
課程識別碼 |
302 54120 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二8,9(15:30~17:20) |
上課地點 |
社科研604 |
備註 |
總人數上限:22人 外系人數限制:5人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091PS4647_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在協助修課同學發展批判性思維與學習學術寫作技巧,並能於課程結束時完成一份可行性高的研究大綱提案,讓同學能進一步按步驟進行研究並完成論文寫作。本課程以授課與討論的方式進行,從研究目的、研究問題、理論建構與假設設定、研究設計至預期的資料分析結果等進行深入並具建設性的討論。本課程對於有志於從事學術研究的學生提供論文寫作方向的建議與選擇,使學生有機會於課程完成後,有系統地進行數據收集與分析工作,並有能力獨力完成一份學術研究報告。 |
課程目標 |
本課程的目標在培養同學的思辨與理論建構能力,以及完成一份學術研究所需具備的耐心與細心的特質。課程結束時,學生應該具備以下能力:
>理解何謂「學術研究」
>有能力寫出一份研究大綱
>有能力評估一份研究的學術重要性
****僅在開學第二周上課給予加簽碼 |
課程要求 |
成績評量方式與標準
(請說明各項評量項目內容設計、比例及標準)Grading 課程依時程繳交作業並參與討論。評分比重如下:
研究問題與重要性 10%
文獻回顧與批評 20%
理論與假設 10%
研究方法與資料蒐集 10%
參考資料 10%
研究大綱 30%
課堂參與 10%
本堂課不點名,但每周發言會予以登記,至少要發言5次才能得到課堂參與分,多餘的發言紀錄在學期末會給予bonus加分
作業評分標準
評分分為五個等第進行評分
95 85 80 75 74~
本課程對學生課後學習之要求
Requirements for students after the class:學生應該在課餘時間閱讀學術論文以理解研究的流程 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週四 12:00~13:00 |
指定閱讀 |
指定閱讀(請詳述每週指定閱讀) Required readings
Denscombe, Martyn. (2012) Research Proposals: A Practical Guide: McGraw-Hill Education (UK).可直接在學校線上圖書館閱讀
https://ntu.primo.exlibrisgroup.com/discovery/fulldisplay?docid=alma991012518959704786&context=L&vid=886NTU_INST:886NTU_INST&lang=en&search_scope=MyInstitution&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=LibraryCatalog&query=any,contains,Research%20Proposals:%20A%20Practical%20Guide |
參考書目 |
延伸閱讀(請詳述每週延伸閱讀) Extension readings
列於每周課程安排
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
研究問題與重要性 |
10% |
探究研究問題 |
2. |
文獻回顧與批評 |
20% |
就研究問題進行文獻探索 |
3. |
理論與假設 |
10% |
發展自己的理論與驗證假設 |
4. |
研究方法與資料蒐集 |
10% |
探究適於回答研究問題的研究方法 |
5. |
參考資料 |
10% |
如何製作具專業的參考資料 |
6. |
研究大綱 |
30% |
最終研究大綱 |
7. |
課堂參與 |
10% |
積極參加討論 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/15 |
課程介紹/何謂研究大綱
課程簡介、了解研究大綱
閱讀進度: Research Proposals: A Practical Guide, Chapter 1 |
第2週 |
9/22 |
政治研究的目的
閱讀進度: Research proposals: A practical guide, Chapter 2; Shively, W. Phillips. The Craft of Political Research. New York: Routledge, 2009, Pp. 1-13;
延伸閱讀: Punch, K. Developing Effective Research Proposals (2nd edn.). Thousand Oaks, CA, 2006. |
第3週 |
9/29 |
挖掘有趣問題
閱讀進度: Research proposals: A practical guide, Chapter 6 ; The Craft of Political
Research, Pp. 25-31.
延伸閱讀: Aronson, E. (1999) The Social Animal. New York: Worth (Chapter 3);
Kuhnke, E. (2012) Persuasion and Influence. Chichester: Wiley (Chapter 1). |
第4週 |
10/06 |
為何要做文獻回顧
閱讀進度: Research proposals: A practical guide, Chapter 5; Wu, Hsin-che, Mark Weatherall, and Kai-Ping Huang. Forthcoming. "Propagating `Democracy' in China? A Two-Way Communication Explanation", Journal of Contemporary
China, pp. 3-5.
延伸閱讀: Fink, A. (2010) Conducting Research Literature Reviews: From the Internet to Paper (3rdedn.). Thousand Oaks, CA: Sage (Chapters 1 and 5); Hart, C. (1998) Doing a Literature Review: Releasing the Social Science Research Imagination. London: Sage (Chapter 1) |
第5週 |
10/13 |
如何搜尋與組織文獻(繳交研究問題作業)
閱讀進度: Research proposals: A practical guide, Chapter 5,帶筆電 |
第6週 |
10/20 |
文獻批評
閱讀進度: : Skocpol, Theda. (1979) States and Social Revolutions. A Comparative Analysis of France, Russia and China. New York: Cambridge University Press. Pp. 3-42 (Introduction) |
第7週 |
10/27 |
文獻回顧與批評討論
閱讀進度: 無 |
第8週 |
11/03 |
研究問題再檢視
閱讀進度: Research proposals: A practical guide, Chapter 3
延伸閱讀: Andrews, R. (2003) Research Questions. London: Continuum (Chapters 2, 3, and 6); Campbell, J.P., Daft, R.L. and Hulin, C.L. (1982) What to Study: Generating and Developing Research Questions. Beverly Hills, CA: Sage. |
第9週 |
11/10 |
如何發展理論(繳交文獻回顧作業)
閱讀進度: The Craft of Political Research, Pp. 74-78.
延伸閱讀: Kumar, R. (2010) Research Methodology: A Step-by-Step Guide for Beginners (3rd edn.). London: Sage (Chapters 4, 5, 6, and 13); White, P. (2009) Developing Research Questions: A Guide for Social Scientists. Basingstoke: Palgrave Macmillan (Chapters 2–4). |
第10週 |
11/17 |
如何設定假設
閱讀進度: The Craft of Political Research, Pp. 78-96. |
第11週 |
11/24 |
檢視理論與假設
閱讀進度: 無 |
第12週 |
12/01 |
挑選適合的研究方法(繳交理論作業)
閱讀進度: Research proposals: A practical guide, Chapter 7
延伸閱讀: Punch, K. (2006) Developing Effective Research Proposals (2nd edn.). Thousand Oaks, CA: Sage (Chapter 5); Walliman, N. (2005) Your Research Project: A Step-by-Step Guide for the First-time Researcher. London: Sage (Chapter 7). |
第13週 |
12/08 |
資料與分析方法
閱讀進度: Research proposals: A practical guide, Chapter 7; The Craft of Political Research, Pp. 97-110. |
第14週 |
12/15 |
研究方法與資料檢視
閱讀進度: 無 |
第15週 |
12/22 |
參考資料體例(繳交研究方法作業)
閱讀進度: Newendorp, Nicole. A Guide to Writing a Senior Thesis in Social Studies. Harvard University. 2011, Pp. 29-31. |
第16週 |
12/29 |
研究大綱整合
閱讀進度: Research proposals: A practical guide, Appendix 3; A Guide to Writing a Senior Thesis in Social Studies, Pp. 34-9. |
第17週 |
1/05 |
研究大綱報告 (繳交參考資料作業)
準備5分鐘簡報報告研究大綱 |
第18週 |
1/12 |
繳交研究大綱 |
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